Instituto de Estadística y Censos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Hacia la construcción de un mapa socioeducativo de la Ciudad de Buenos Aires: un ejercicio a partir del análisis territorial del ISSAP
El Índice de Situación Socioeconómica de los Alumnos
de Primaria (ISSAP) es un indicador que permite la
medición de la situación socioeconómica de los alumnos
que asisten a las escuelas primarias de la Ciudad,
mediante la información que ellos mismos brindan
en las evaluaciones de aprendizaje FEPBA (2019). E
Sonia Susini, Jimena Macció y Julián Falcone